又双叒叕什么意思,我7岁儿子对生僻字很有兴趣
和他/她一起做的事（三）——听歌曲
自从儿子上初中后，越来越喜欢自己待着，或者找同学打球聊天，不再喜欢和我们集体行动。似乎他已经不那么需要我们了，不再是小时候天天爸爸妈妈挂在嘴边，还特爱黏糊在我们身上的小可爱了。我想我应该慢慢习惯这种变化，但有时候还是很想走近他，知道他所需所想所愿，告诉他我所能所知所有。
记得有一天他正在听歌，我很感兴趣地凑了过去，问他听的什么歌，他告诉我是一首《生僻字》。仔细听了一下，是孩子们喜欢的旋律，但是怎么感觉明明是中文自己却好像听不太懂内容，看了看歌词，太酷了，什么鬼才居然把这么多我不认识的字归并在一起整成了一首歌，我一定要好好学习学习。也顺便和孩子聊了会儿我们八零后上初中和高中时对歌曲的玩法，除了听那就是——抄歌词。记得班上几乎每个人都有一个歌词本，上面抄写的都是当时流行的歌曲，每有新歌同学们之间相互借抄的热火热场景令人记忆犹新。儿子他们现在的年代歌词随处唾手可得，已经不再需要这样费心费劲了。
耐心的抄写了《生僻字》的歌词并为它们注上拼音，以供后续自己时不时的回顾读法。我颇为开心，似乎将儿子与我的青春链接在了一起，也方便和儿子随时拿出来对照着听听这首歌，还能再温习温习那些生僻字，真的是一件又美又酷的事情。
生僻字这首歌是否有教育意义呢,听生僻字这首歌有感