阿龙纳斯教授哪里人,初中语文暑假预习：《海底两万里》精读（2）
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初中语文暑假预习：《海底两万里》精读（1）
本节课设有中考常考题目，同学们可以根据所学知识自行回答问题哦！记得关注小淘爱学习，每天学习新知识！
主要人物
人 物
简 介
性格特征
尼摩艇长
潜水艇鹦鹉螺号的艇长，国籍不详，是一个带着浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他设计建造了鹦鹉螺号潜水艇。他有着残酷的生活经历，远离人类社会，但他却有着让人敬仰的智慧和品德。
从用海底沉船中千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；从南极冰山脱险中，可以看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；从智斗鲨鱼救采珠人中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；从击退土著人袭击中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；从含泪掩埋同伴中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重义；从潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人迫害中，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。
阿龙纳斯教授
法国著名生物学家，应邀加入追击海怪的林肯号，在遭遇海怪时坠入大海，结果来到鹦鹉螺号上，开始了历时十个月、航程两万里的海底冒险之旅。
知识渊博，心思细密，热爱科学，勇于探索。
尼德·兰
加拿大人，捕鲸手。美国 *** 请来捕捉海怪的捕鲸手，与阿龙纳斯一样被抛入大海，来到鹦鹉螺号。他受不了被监视，怀念陆地生活，总是在计划逃脱。
体格健壮，性情暴躁，勇猛好战，崇尚自由。
康塞尔
阿龙纳斯忠心耿耿的仆人。为人随和，对主人非常恭敬体贴。他精通分类理论，遇到什么总是认真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
忠诚，沉稳，随和，执着。
主题思想
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且表现出反对殖民压迫的主题，赞扬了像尼摩艇长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
艺术特色
1.构思巧妙，情节惊险。故事情节曲折紧张、扑朔迷离。如整个航程 *** 迭起：参观海底森林，海底狩猎，目睹珊瑚王国的葬礼，与大海蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人的围攻，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝等等。小说情节惊险曲折，人物命运瞬息万变，悬念设置巧妙，构思出乎意料，引人入胜。
2.科学与幻想巧妙结合。小说中的幻想大胆新奇，并将其描绘得逼真、生动、美丽如画，令人读来趣味盎然；内容中又包含了大量的科学、文化、地理、地质学等知识，具有科学性。
练习检测
1.判断下列有关《海底两万里》的表述是否正确。
（1）搭配：《海底两万里》——凡尔纳——英国。（ ）
（2）《海底两万里》是凡尔纳的海洋三部曲的之一部。凡尔纳的小说之所以拥有广大读者，原因就在于构思巧妙，情节惊险，是科学与幻想巧妙结合的成果，同时还具有社会责任感和崇高的人文主义精神。（ ）
（3）《海底两万里》 是现代科学幻想小说之父凡尔纳的海洋三部曲的第二部。该作品构思巧妙，情节惊险，描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。（ ）
（4）《海底两万里》中的尼摩艇长性格阴郁，知识渊博，是一名反抗压迫的战士。这一形象正是凡尔纳反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想的体现。（ ）
（5）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，作品中遭冰山封路陷缺氧危机海底观美景征服‘星期五’收为奴仆等情节极富幻想，引人入胜。（ ）
（6）《海底两万里》中的尼摩艇长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他是一个故意引起事端、不怀好意的人。（ ）
（7）《海底两万里》的主人公康塞尔热衷于航海，跟随尼摩艇长乘坐鹦鹉螺号潜艇环球探险旅行，他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。（ ）
2.阅读下面的文段，按要求作答。
太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三棱镜一样被分解。海底的花、石、植物、贝壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，就在边缘上显现出太阳光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是有眼福！
（1）这段文字出自法国作家凡尔纳的作品《 》。
（2）选文的描述有助于我们了解凡尔纳科幻小说的什么特色？
3.阅读名著选段，回答问题。
阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨100米以内的物体。百米之外，水底现出蓝天一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。
（1）选段出自法国作家 （填人名）的《海底两万里》，故事主要讲述法国 （填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔，跟着 （填人名）艇长，在海底进行了两万里的环球探险旅行。
（2）请用一句话简述这次探险旅行的结局。
4.请根据《海底两万里》或你阅读过的其他科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。
参考答案
1.（1）错误 解析：凡尔纳是法国作家而非英国作家。（2）错误 解析：《海底两万里》是凡尔纳的海洋三部曲的第二部。（3）正确 （4）正确 （5）错误 解析：征服‘星期五’收为奴仆是《鲁滨孙漂流记》中的故事情节。（6）错误 解析：尼摩艇长支持陆地上人们的正义斗争，是反抗压迫的战士。（7）错误 解析：《海底两万里》的主人公不是康塞尔；在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富也不是《海底两万里》中的情节。
2.（1）海底两万里 （2）幻想性和科学性。（或在科学的基础上进行大胆的想象科学与幻想巧妙结合） 解析：该选段主要描述的是五彩缤纷的海底美景。再由题干中的法国凡尔纳可以确定该选段选自《海底两万里》。选段行文中涉及光在水中的折射和亮度等物理学知识，这体现了他的科幻小说具有幻想性和科学性，是在科学的基础上进行既大胆又合理的想象。
3.（1）凡尔纳 生物学 尼摩 （2）鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬。解析：本题考查名著《海底两万里》。（1）为基础知识的考查，注意纳不要写成内。（2）考查故事情节，根据自己平时的积累作答，语言简洁、通顺即可。
4. 示例：科幻小说往往是在科技发展基础上的推理和预言，如《海底两万里》的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果，《三体》是运用现有科学知识对太空文明的预言；科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展，如《海底两万里》中想象的海底潜艇早已成为现实。 解析：本题考查名著阅读的迁移能力。科幻小说主要是描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品。正是因为有了大胆的想象，才有了今天科学技术的发展，解答时要从名著中找到相关例证，来证明这一观点。
,《海底两万里》速读名著导读《海底两万里》