小班奇妙的声音手工如何 *** ,小班科学活动：奇妙的声音
小班科学活动：奇妙的声音
活动目标：
1、知道耳朵能辨别声音，了解保护耳朵的 *** 。
2、能够仔细听辨声音并尝试模仿。
3、在探索中获得快乐，乐于表达自己的经验和感受。
活动重难点：
重点：能够仔细听辨声音
难点：了解保护耳朵的 ***
活动准备：生活中声音音频、带盖塑料小瓶若干、黄豆若干
活动过程：
1、生活中的声音
（以宝宝早晨的生活背景）笑声——鸡鸣——盥洗——下雨——汽车——问候。引导幼儿听声音，辨别声音并尝试模仿。
（播放音频）小朋友听一听这是什么声音？这是谁的笑声呢？大人的还是小宝宝的笑声？这是小宝宝在睡梦中的笑声，可是天亮了，宝宝该起床了。妈妈要请一个小动物来叫醒宝宝。听一听妈妈请的是哪一个小动物呢？（播放鸡鸣音频，请幼儿模仿大公鸡的叫声。）
小朋友还知道哪些小动物的叫声？（请幼儿模仿其他小动物的叫声）小朋友起床了，听一听她现在在干什么呢？（播放盥洗的声音）小朋友早上起床后要刷牙、洗脸、吃早饭，吃完早饭小朋友该去哪里了？对，去幼儿园。今天天气怎么样呢？（播放雨声）今天下雨了，爸爸要开车送宝宝去幼儿园，小汽车会发出什么声音？（播放汽车声音）这是汽车的声音。汽车开到马路上，还会听到哪些车的声音？（引导幼儿说出自行车叮铃铃，摩托车呜呜呜的声音）
马路上还有好多好多的声音，以后我们再认真的听一听。好了，现在小朋友到了幼儿园了，见了老师要问什么呀？见了老师要问早上好。小朋友听一听，这是小女孩在问好还是小男孩在问好。（播放小女孩问好音频，再播放小男孩的问好音频）向老师问过好之后，老师要带小朋友玩游戏了。
2、玩小瓶，听小瓶发出的不同声音，并为大猫小猫音乐伴奏
（1）让空瓶发出声音
老师要请小朋友玩游戏了，看一看，今天老师请小朋友玩什么？（老师出示准备好的塑料小瓶）每个小朋友拿一个瓶子，瓶子里有东西吗？有声音吗？（老师晃动瓶子，并打开盖子请小朋友看一看）你怎么样让瓶子发出声音呢？（教师请幼儿回答并尝试）碰碰手会有声音，还可以碰哪里？可以碰腿，椅子，地面，都会发出声音。小朋友想一想还有什么办法可以让瓶子发声？（教师可打开瓶盖引导）
（2）用瓶子装豆，让它发出声音
有小朋友说可以装点东西进去，好的，看老师今天请小朋友装什么？（教师出示装黄豆的小盆，教师示范装豆，请幼儿听豆掉在瓶中的声音）对，请小朋友拧开盖子把黄豆装进瓶子里。记住，黄豆不要掉在瓶子外面，还有装好豆子要拧紧盖子呦，这样豆子才不会掉出来。（请幼儿自主装豆）豆子和瓶子在一起能发出声音吗？老师的瓶子已经有声音了，你的瓶子有声音了吗？请小朋友回到座位上，晃动你的瓶子。
（3）为大猫小猫音乐伴奏
我们的瓶子都有声音了，下面老师要请小朋友来为这两个动物伴奏，（展示大猫小猫图片）大猫叫起来声音很大，我们就使劲晃动瓶子，小猫叫起来声音很小，我们进轻轻晃动瓶子，好不好？大猫，大声——，小猫，小声——。（教师和幼儿一起晃动瓶子发出不同声音）好，小朋友真棒，现在保护好自己的瓶子，我们听音乐来一遍。（播放大猫小猫音乐）小朋友表演的真好。现在把你的小瓶子送回来。
3、了解保护耳朵的 ***
刚刚我们听到了许多的声音，你是用什么听到的呢？用我们的耳朵，没有耳朵还能听到吗？所以说我们的耳朵很重要，要保护好自己的耳朵。你知道什么 *** 可以保护耳朵吗？（请幼儿思考并回答，教师可以提示）比如声音很大时，我们要怎么做呢？对捂上耳朵。还有我们刚刚玩的小豆子，能放进耳朵里吗？我们一起来看一看。（教师播放护耳图片）
4、结束活动
我们去外面听一听还有哪些奇妙的声音，看一看哪一个小朋友的耳朵最灵。请小朋友用好听的声音跟后面的老师再见吧。
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